…und weil Bildung keine Grenzen kennt, durften wir an der ersten Mitteldeutschen Bildungstagung teilnehmen, die Mitte März in Halle an der Saale stattfand. Eine Tagung, die unsere sich ständig verändernde und dynamische Zukunft in den Blick nahm und sich dabei die Frage stellte, wie Bildungsträger die Erwachsenen der Zukunft auf eben diese bestmöglich vorbereiten können.
Lehrkräfte, Schulleitungen, Schul- und Landesämter, politische Mandatsträger*innen und andere Institutionen aus Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen waren vor Ort. Damit stand automatisch der länderübergreifende Austausch zu guten Praxisbeispielen im Fokus, um Lernen durch Engagement (LdE) gemeinsam weiterzuentwickeln und nachhaltig im Schulalltag zu verankern.
Konkret konnten wir als Kompetenzzentrum MV unseren Beitrag leisten in dem wir die Moderationen für die Schul- und Länderforen übernahmen, die Beteiligten in angeregte Gespräche verwickelten und die LdE-Erfahrungen aus unserem Bundesland teilen konnten.
Wie wird LdE an den eigenen Schulen umgesetzt? Welche Möglichkeiten gibt es, LdE zu verankern? Welche übergeordneten Strukturen werden noch innerhalb der Verwaltungen benötigt?
Alles Fragen, die spannende und produktive Diskussionen zur Folge hatten.
„Wenn Kinder und Jugendliche in echten Projekten in der Schule Verantwortung übernehmen, Demokratie im Alltag erleben und erfahren, dass ihre Ideen Wirkung haben, dann bereitet sie das am besten auf ihre Zukunft vor.“, fasste Jan Riedel, Bildungsminister des Landes Sachsen-Anhalt trefflich zusammen.
Dass es dafür weiterhin wertvolle Kommunikationsarbeit, Multiplikatoren und guten Beispielen bedarf, war eines der Erkenntnisse die explizit angegangen werden müssen.
Nichtsdestotrotz nehmen wir viele inspirierende Gespräche und den offenen, länderübergreifenden Austausch mit nach Hause. Besonders wertvoll war zu sehen, wie unterschiedlich Lernen durch Engagement bereits umgesetzt wird und wie viel kreative Energie in den Schulen und Institutionen steckt. Für uns ist es ganz wunderbar, Teil eines engagierten Bundesnetzwerks zu sein, das Bildung aktiv gestaltet und weiterentwickelt. Gerne mehr davon, sodass Lernen durch Engagement als selbstverständlicher Bestandteil zukunftsorientierter Schule wahrgenommen wird.
